在哈薩克斯坦歐亞國立大學（以下簡稱「歐亞大學」）魯班工坊內，學生們一邊調試人工智能程序，一邊觀察設備運轉和顯示結果。機械臂輕輕轉動，攝像頭捕捉目標，屏幕上的數據不斷跳動。

　近日，由天津職業大學與歐亞大學共建的哈薩克斯坦第二所魯班工坊首次面向公眾開放，展示中哈兩國在人工智能與教育領域合作的生動成果。

　在教學設備前，20歲女學生阿卜杜拉赫曼完成了向哈薩克斯坦科學和高等教育部部長薩亞薩特·努爾別克的匯報展示，難掩興奮與自豪之情。「我非常喜歡魯班工坊的環境！嶄新的實驗室、先進的教學設備和一流的師資力量，一切都非常棒。」

　阿卜杜拉赫曼告訴筆者，她已在工坊學習3個月，課程包括計算機視覺、機械臂操作以及工業生產自動化等內容。「今年是哈薩克斯坦『數字化和人工智能年』，國家正快速推進數字化和自動化建設，人才需求量很大，我們專業的發展前景很好。」

　筆者注意到，在科技感十足的實訓實驗室內，學生們三五成群地圍在智能協作機器人旁，調試程序、觀察圖像識別結果。這裡不像傳統課堂那樣安靜，更像一座運轉中的「小型未來工廠」。

　天津職業大學教師李國輝向筆者介紹，該工坊建有智能協作機器人、智能模擬生產線、機器視覺、大型無人機4個實訓區。工坊首期人工智能專業開設本科學歷教育和技能培訓，已發佈4個國際化課程標準，投入各類教學實訓設備116套。

　「魯班工坊是非常成功的合作模式。」努爾別克告訴筆者，3所魯班工坊先後在哈薩克斯坦揭牌，展現出中哈雙方在教育與人工智能領域合作的豐碩成果。

　歐亞大學教師拉馬讚·薩德沃卡索夫曾作為歐亞大學教師代表團成員，在2025年夏季赴天津職業大學接受為期4週的培訓。他告訴筆者，從中國返哈後，他們已培訓當地教師逾百人，並開始結合本地需求和教學特色編寫個性化教案。「我們的科研項目將推動哈薩克斯坦人工智能領域的發展。」

　李國輝說，魯班工坊是「一場雙向選擇和雙向奔赴」，歐亞大學師生非常渴望學習新技術，也很珍惜中方提供的先進教學設備。「下課後，學生們還常常追著老師詢問機器人怎麼使用，程序怎麼調試。」

　機械臂一次次輕轉，從魯班工坊實驗室出發，中哈人工智能與教育合作正連接起課堂與工廠、青年與產業、當下與未來。◇