【特訊】教育及青年發展局局長龔志明就立法會呂綺穎議員書面質詢答覆如下：

　教育及青年發展局（以下簡稱「教青局」）沿開展職業啟蒙教育、加強高中職業技術教育課程、在大學專業中嵌入職業技能模塊、支持居民持續進修等方向，建構助力本澳經濟適度多元發展的人才培養體系。

　在開展職業啟蒙教育方面，教育基金於二０二六／二０二七學年「學校發展資助計劃」中增設「職業規劃輔導」相關資助，支持學校開設職業規劃相關餘暇活動。在加強高中職業技術教育課程方面，教青局推動學校與企業或高等院校合作，由企業或高等院校派員參與課程設計、進行課程指導和教學，共同構建具特色和發展潛力的課程體系，學校亦會推動學生考取專業技能認證，讓職業技術教育緊貼行業發展實況，提升課程的專業性和認受性。

　為提升學生和在職人士的職場競爭力，教青局引導高等院校優化學科佈局、開辦新課程，以及提供配合市場需求的微專業課程。二０二六／二０二七學年高等院校將開辦涵蓋金融數據分析、銀行學、人工智能、智慧康養、運動體育、旅遊會展等領域的微專業課程。高等院校積極規劃課程內容，為學生提供銜接相關專業認證考試的學習機會，協助學生取得具認受性的專業資格。「持續進修發展計劃」將不同種類且認受性高的證照考試納入資助名單，滿足居民於不同階段的職業發展需要。

　目前，特區政府已在澳琴兩地掛牌設立高校中醫藥區域技術轉移轉化（粵港澳大灣區）澳門分中心，聚集本澳及內地多所中醫藥頭部高校與全國領先的藥企，強化校企對接、成果落地，營造產業發展環境，產教融合培養行業人才。

　為促進粵港澳職業技能評價機制互通共融，勞工事務局按職能與粵港相關單位合作，開展各項職業培訓及技能等級認定，便利居民透過「一試多證」的模式，取得三地認可的職業技能證明，助力居民在灣區發展。此外，勞工事務局按職能與內地人社部門合作開展職業技能水平評價，至於跨境執業資格方面，不同職能範疇的部門或授權機構會按相關法例作出規範。其中，《橫琴粵澳深度合作區總體發展規劃》提出對已獲得澳門中、小及幼兒教育教師資格且愛國愛澳的澳門教師，經合作區按程序培訓考核合格並頒發資格證書後，可在合作區便利執業。而現行的《非高等教育私立學校教學人員制度框架》亦規定，澳門居民符合當中所指的任職要件，在合作區澳門子弟學校教學享有與澳門同等待遇，並通過教青局教學人員登記獲得澳門教師專業發展津貼和教師年資計算。◇