如果時光倒流至孩子的K1，就好了。這是我時常迴響的一幕，當然不可能，但在父母的記憶裏，孩子在幼稚園學習的那段時光，是孩子最溫婉又最難以忘懷的，對父母或對孩子。

孩子K1第三學段，很努力追趕同學們。而我沒讓她甚麼都會看在眼裏，記在心裏，因此，睡覺前她會講故事給我聽，講的都是她的所見所聞，不過有點像炒雜燴，甚麼都有，甚麼也讓我這個媽咪不明白，給她時間講，她就會滔滔不絕講下去，算是給她鍛煉口語與積累詞彙吧。

剛上學一個星期，她就噓老師，原因是老師說話大聲了。這次以後，家長和老師一溝通，再與她溝通，她就明白了老師為甚麼會大聲說話，那是讓小朋友們都能聽到老師在講話。小朋友就是天真，老師也喜歡這樣的小朋友。有時她也會很有禮貌慢條斯理地反駁老師或同學的話，這是她的性格，好學知識的一面，有思想的一面。

為了學習，孩子每天晚上都會翻閱自己的課本，重複着看，不厭其煩地看上好多遍。課本中的一些實踐課都是老師帶着小朋友們照着做，這也讓小朋友瞭解實踐出真知的道理，作為家長，我也帶着小朋友去認識書中的建築物與事物，如《逛逛街》那本書，我就帶着她去逛街逛商店，這樣會加深她的印象，她也會覺得好自豪，都理解透書中有此物的意義，如「咪表」的收費作用是給車泊在那裏休息的。

逛街時遇到商店的招牌字，孩子有時會讀出來，很高興的樣，還說自己很快就要上K2了，大個了，懂事了，真是讓我笑在臉上甜在心頭。孩子在家自學了書寫1-10，可以背到100，還有英文26個字母的大寫，小寫都會了。

快樂是本性，天生會尋找快樂的孩子最讓我欣賞的是她見到甚麼都會讚美一下，如大人送給她的一本書，一個小禮物，她都會感謝，讚美之後再收下。

這些是作為家長在孩子幼兒時的有效引導、影響，而這些影響對孩子是很重要的。在快樂中成長，在快樂中學習，準備好了，迎接她的K2，融入到她熱愛的學校中與老師同學做朋友。     

時間到了七月，學校要辦結業禮，在孩子K1結業禮上，班主任老師還精心準備了一個小動物圖案的書包送給每一位小朋友，還有貼畫，還有一個記錄在校活動與學習的光碟。當然，收穫更多的是家長，孩子在集體學習中開心快樂茁壯成長的過程是看得見的。◇