【專訪】社會文化司司長柯嵐昨日表示，特區政府十分關注有特殊教育需要學生的身心發展及成長需要，未來，特區政府會持續予以檢視，因應社會發展的需要，不斷優化各類資源和支援特殊教育的措施。

　立法議員何潤生口頭質詢關注特殊教育需要學生的支援。社會文化司司長柯嵐回應時稱，教青局持續訪校宣傳融合教育，增加學額供應。現時共有五十一所學校提供融合教育，當中有二十一所學校提供幼、小、中「一條龍」教學。為回應社會對融合教育和特殊教育小班學額的需求，東區-2的八所學校均會提供融合教育，其中一所學校會設有特殊教育小班。特區政府在免費教育的基礎上，透過教育基金「學校發展資助計劃」的「特殊教育支援項目」，提供額外資源支持學校實施特殊教育及融合教育。

　她又稱，《特殊教育制度》保障有特殊教育需要學生能通過個別化教育計劃，獲得適切的課程、教學及評核。特區政府重視在特殊教育領域應用資訊科技。未來，將繼續關注國內外相關科技發展，研究引進適合的技術，整合各類特殊教育資源，並為特殊教育教師提供系統的資訊技術培訓。另外，透過設立教育心理輔導及特殊教育中心的永添、永寧兩個服務站，為家長及學生提供專業諮詢、評估、治療/訓練、小組班及培訓活動等服務，並會每年舉辦系列家長培訓。未來，教青局會舉辦更多相關主題的家長培訓，並按需要加大學生輔導服務資源，關顧融合生在校內適應、情緒及人際互動等情況。

　柯嵐表示，特區政府支持有不同需要的學生升學及融入社會。澳門四高校聯合入學考試各科均會為殘疾學生提供特別考試安排，本澳高校亦透過制訂支援政策及指引、優化校園設施、提供學習輔助設備等措施，讓有關學生能適應和融入大學生活。另外，社會工作局與民間康復機構合作開設的職業康復設施，為有需要的殘疾人士提供職業培訓課程、生涯規劃教育、庇護工作訓練、輔助就業支援等服務，藉以協助更好地融入社會。◇