朋友兒子在音樂方面也有些天份，之前聽過她的色士風演出，十三四歲的孩子，吹起歌來還是有板有眼。最近，孩子說上了高中估計就不能再練，實在是忙不過來。他說，現在的功課已經感到有壓力，光是做作業、寫報告，平日最早也只能十一點多上床睡覺。一想到第二天早上七點便要起床上學，他完全無法分配出更多的時間來學習音樂。

我想，很多孩子都遇過這樣的情況。到了初中開始發現了自己的愛好，但同時學校對學業方面的要求，也隨着年級升高而增長。世上沒有那麼多全能的學霸，每個孩子或多或少在學科上也會有些弱點，而那些弱點又往往需要花比其他多的時間，來滿足學校基本學力的要求。想要及格也不容易，就不要談高分。時間都花了在惡補弱項方面，即使心裏有喜歡的文體活動，往往也只能作適當的放棄。結果，練興趣的時間不夠，總覺得到頭來也是浪費了天賦，到長大了可能也就是玩得普普通通，只能當多一個興趣。那時候，再回想起孩子們最初的熱情，不得不說會感到一絲可惜。

若然採半放棄學業狀態，讓孩子們全心投入其他專業領域的訓練呢？我相信也沒有幾個父母會願意這樣冒險，桌球場上的小丁都是萬中無一的例外，更多的時候即使父母相信自己的孩子，學校的老師還是會礙於上級的指示和升級、升學率的壓力，而主動打電話來向父母施壓，叫我們要加緊留意孩子的學業成績。

看過孩子們在學校教的東西，即使我自己受過高等教育，回過頭看還是很難、很深，而且孩子們的學科門類非常多，真的是上知天文、下知地理，識古通今，還要探討政治經濟……一想到這裏，偶爾聽到自己的孩子報告說低分、不及格，作為父母也只能稍作安慰，為他們加油：「如果你真有甚麼自己喜歡的東西想要繼續練下去，學業這一關還是要過的。繼續撐下去，要相信自己，你們是能辦得到的。」◇