筆者在教育崗位上工作多年，常見到一些學生，在上課期間很難專心上課，注意這裡並不是在講特殊兒童，而是一些自以為自己已經學會，因此便覺得老師上課時都只在說一些十分簡單的知識，便沒有專心上課，可是事實並不是這樣。

　總有很多學生在測驗考試前溫習溫得死去活來，但效果卻是事倍功半，原因大多是因為在課上沒有專心上課，課後才開始惡補，效果自然非常差。專心學習可以令我們吸收，更深入了解老師教我們的知識和道理。例如有一名同學上課只顧著聊天，又或者在做一些無關的事，老師在上課時講的、同學在課堂上做的探究的，他都是「左耳入右耳出」，「左眼看右眼忘」，也沒有好好記錄老師和同學的筆記，結果到下課幾乎就是零吸收。久而久之，如果每天都是這樣上課，那便永遠都學不了知識，那跟沒有上學的學生有甚麼分別？後果自然是考試時必定甚麼都不懂如何作答，成績自然一落千丈！專心上課的學生不會跟旁邊的同學談天、玩耍，反而會細心聆聽老師說的話、同學的講解，還有與同學參與到課堂的活動和探究之中。當老師教新課程的時候，也很容易明白課程裡的內容，再加上在課堂有充分的參與，長久下去，成績自然就不用擔心。

　當然，記錄課堂上的內容是很重要的，以數學科為例，同學的做題、一題多解、老師的點評等等都是課堂最重要的財產。因為一天課業這麼多，如果沒有適當記錄，一日過去，在課堂上學過的知識都可能淡忘了，這時候拿出你在上課時做過的筆記，花幾分鐘時間去看一看、回憶一下，這樣你學過的知識就會深深留在你的腦袋，不會淡忘了！此外，當你遇到不明白的事情時，你可以在課上舉手發問，也可以課後找老師答疑，老師必定會盡他的所能回答你的問題。當然，也不一定要問老師的，下課後亦可以去問問同學，去解答自己的問題。

　筆者認為，除非是因為自身的特殊情況而無法專心上課，否則這應該不是天大困難的事。筆者相信，沒有付出就一定沒有收穫，只要願意付出、嘗試改變，一段時間過後，將會得到看得見的進步。◇