由於新一波的疫情又再次出現，所以在筆者寫這篇稿的時候，何時才能復課也還未有定論。上年年頭也曾出現過這個艱難時刻，那段時間在學校就實行了長達兩三個月的「停課不停學」的網上教學，學校透過各類通訊或互聯網方式進行聯繫和辦公，當然也包括上課。外人可能認為在家上課肯定舒服輕鬆，然而經歷過才知道，原來網課遠比正常面授要困難得多，不論是硬件的準備，軟件的設置，還有就是教學內容的預備都要比面授時要多和複雜，可能在設置方面已經要花上一段時間，這還不計算本來就要做的備課。而且雖然準備的工作多了很多，但實際上的教學效果卻還是不如人意，不少學生上年復課後都反映學習效果並不良好，還會因為設備和網絡等外來因素影響學習。因此，不論是師生，其實筆者都相信絕大多數人都希望恢復面授教學。

　然而，疫情也不是那麼容易就能控制，因此新一輪的網上教學似乎也是在所難免。當然，有了上一次的經驗，今年若果再推行的話也是會比較得心應手。首先最常使用的一定是網上課堂，上學年筆者所在的學校也有利用直播形式進行網上教學，基本上從內容和教學來說就和平常上課沒分別，當然就沒有計算上面提到的設備設置問題。這樣的好處就是能夠保持學生的學習狀態，畢竟停課時間太長，如果終日只是玩樂的話，到復課時肯定無法上課。而且上年的網上教學雖然效果並不會等同於面授，但對於願意學習的學生，尤其高年級同學還是有一定成效。當然作為調適方面，筆者一直都講效果一定有差異，所以對於課程內容還是宜鬆不宜緊，這包括作業和評核方面。當然到復課時也需要一個適應期，讓師生也能調整狀態，然後再恢復正常面授教學，相信很快就能回復正常的教學。

　筆者認為，停課不停學的網上教學並不只是為了趕進度，而是為了讓學生維持一個學習的心情，現在這個時段正常來說是高三同學的衝刺期，升大保送的關鍵時刻，不少同學也擔心會受到影響，因此師長和同儕的陪伴還是比較重要，還有家長的支持也是相當重要。◇