(教育多面睇)淺談「出息」(四) 發宗

 前回提及「沒出息」的特徵,關於孩子在過度學習或過多刺激後,會出現疲乏而導致拒絕學習的情況,專家們也會建議家長可多發現孩子有興趣的事物,鼓勵他們學習主動去找答案與分享,在這個找答案的過程中孩子比較能維持積極的態度。在談到拒絕學習時,我想到青少年正值青春期時,較易出現叛逆等情緒,在這升學的關鍵期間,家長若過度關注孩子的課業成績時,是否也較會讓孩子出現疲乏而拒學的情況發生?這我想還是有賴親子關係在平日已建立好,家庭成員之間能相互關愛又尊重彼此的空間,適當給予支持,能達到人際與自我之間的平衡,也許就是每個人一生必修的功課吧。

 第五個「不出息」的特徵是「拖延」,那麼為甚麼會出現拖延的情況呢?原因通常有兩種:一是能力不達,另一是因為不感興趣、不喜歡,當然也有可能是因為能力不達而不喜歡。要了解孩子為甚麼會出現拖延的情況,家長可多觀察孩子是那種狀況才能對症下藥。若是能力不達的話,就可與孩子一起討論並把目標往下調整。如孩子是因不喜歡才出現拖延的話,就可試著調整一下學習的內容,讓學習的過程中有更多有趣的、更具挑戰、更具變化與口頭或點數累積作獎勵,讓孩子在過程中能有更多成就感和參與感,從而增加學習動機。◇